Rund acht Monate ist unser Buch Forschendes Entwerfen. Design-Based Research in der Hochschuldidaktik inzwischen online zugänglich. Mit einigen Leserinnen und Lesern haben wir bereits Austausch gehabt, über Anwendungsmöglichkeiten diskutiert und einzelne Inhalte als Anker für weiterführende Diskussionen herangezogen – sowohl innerhalb des Master Higher Education als auch in kleinem Kreis aus dem DBR-Netzwerk. Vor diesem Hintergrund haben wir uns dazu entschlossen, einen offenen Lektürekurs anzubieten für diejenigen, die nicht alleine lesen, sondern mit anderen zu DBR in der Hochschuldidaktik ins Gespräch kommen wollen und zudem Lust haben, uns, dem Autorenteam, Fragen zu stellen.
Dazu haben wir in das offene Kursangebot drei synchrone einstündige Termine gleich morgens zu Wochenbeginn (31.03., 07.04., 14.04.2025 jeweils um 8.00) eingeplant.
Das Angebot richtet sich an Forschende im Kontext Hochschullehre, Scholars of Teaching and Learning und Hochschuldidaktiker. Eine Teilnahme ist sowohl individuell als auch in bestehenden Gruppen möglich. Im ersten synchronen Termin gibt es zudem die Möglichkeit, sich zu Arbeitsgruppen zusammenzuschließen. Kosten sind mit dem Kurs nicht verbunden. Anmelden kann man sich noch bis zum 16. März 2025 per E-Mail: dbr.hul@uni-hamburg.de