Mit Beginn des Wintersemesters haben wir unseren ProfCast fortgesetzt: wissenschaftsdidaktische Gespräche mit Professorinnen und Professoren an der Universität Hamburg (UHH). Inzwischen sind wir bei der 26. Episode, in der ich mit Thomas Weber gesprochen habe – Professor für Medienwissenschaft mit den Schwerpunkten Film und Fernsehen am Institut für Medien und Kommunikation, einer Einrichtung der Fakultät für Geisteswissenschaften an der UHH. Der Titel unseres Gesprächs lautet: Transformativ-dokumentarische Lehre in der Medienwissenschaft.
„Experimentell lehren – ohne KI im Mittelpunkt“ weiterlesenSchlagwort: Projektorientierung
Das Leben als Abfolge von Projekten!?
Wenn man gebeten wird, die eigenen „Großprojekte“ der letzten acht Monate hinsichtlich ihres Fortschritts zu präsentieren (oder zu dokumentieren), dann ist das ein geeigneter Anlass (jedenfalls ist es das für mich), um zu fragen: Was ist eigentlich ein Projekt? Klaus Zierer hat vor einigen Jahren (hier) darüber nachgedacht, welche Vor- und Nachteile es hat, wenn man die Forschung vorrangig als Projekt konzipiert (ich habe darüber auch in diesem Blog schon mal berichtet, nämlich hier). Nun wird mancher jüngerer Nachwuchswissenschaftler vielleicht einwenden: Was soll die Frage? Ist nicht jede Forschung immer auch ein Forschungsprojekt? Den Eindruck könnte man heute haben. Aber in besagtem Artikel kann man eines sehr schön nachlesen: Projektorientierte Forschung ist eine bestimmte Form von Forschung, wenn auch inzwischen wohl die häufigste, schränkt jedoch die Form der Wissensgenerierung in der Wissenschaft durchaus ein und fördert ein spezielles Wissen, gibt vor allem einfachen Forschungsfragen den Vorrang und vernachlässigt tendenziell die Theorieentwicklung. Zudem haftet Forschungsprojekten etwas Paradoxes an: „Sie beabsichtigen, etwas Unbekanntes auf bereits bekanntem Weg zu erforschen“ (Zierer, 2011, S. 15), denn: Kein Projekt, ohne dass es ein klares Ziel und einen genauen Plan gibt, was zumindest größere Überraschungen (Aha-Erlebnisse, Entdeckungen, wirklich Neues) ausschließt.