Unser Sommersemester-Newsletter des HUL ist seit kurzem hier online – und damit auch für alle zugänglich, die unsere, ich sage mal, „Minizeitschrift“, nicht abonniert haben. Genau genommen ist die Bezeichnung Newsletter etwas irreführend, denn mit der Zusammenstellung mehrere Kurzartikel aus der Arbeit am HUL unter jeweils einem Dachthema sind wir näher an einer kleinen Zeitschrift als an einem „regelmäßig erscheinenden Rundschreiben“. Letzteres ist die deutsche Umschreibung von Newsletter in Wikipedia, was einem exemplarisch vor Augen führt, dass wir für so manchen eingedeutschten Anglizismus eigentlich keine Alternative mehr haben, die nicht vorrangig zum Schmunzeln oder Stirnrunzeln führt.
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What is higher education really for?
Neil Kramm und Sioux McKenna haben im September 2023 einen kurzen Text mit der Frage veröffentlicht: What is higher education really for? Das geht in eine zumindest ähnliche Richtung wie meine auf die Hochschullehre bezogene Frage vom Februar 2023: Wozu sind wir hier? In beiden Fällen ist generative Künstliche Intelligenz (KI) der Auslöser. Entdeckt habe ich den Text allerdings jetzt erst. Die vollständige Quelle lautet: Kramm, N. & McKenna, S. (2023). AI amplifies the tough question: What is higher education really for? Teaching in Higher Education, 28(8), 2173-2178.
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